Plaquiste - Plâtrier

OBJECTIFS

  • Être capable d’intervenir dans tout bâtiment (individuel ou collectif, à usage d’habitation, commercial, industriel, public…) pour réaliser l’aménagement intérieur des locaux neufs et anciens, à partir d’éléments préfabriqués en matériaux secs à base de plâtre
  • Réaliser à partir de dossiers techniques, de plans de pose ou de consignes verbales, les finitions en plâtre sec, l’isolation thermique, l’étanchéité à l’air. Construire des plafonds, des doublages, différentes cloisons techniques (gaine technique de désenfumage / coupe-feu), des systèmes techniques d’isolation acoustique

 

→ PUBLIC

Jeunes et adultes, demandeurs d’emploi (y compris les publics bénéficiant d’une reconnaissance MDPH), les publics licenciés économiques, en reconversion professionnelle, salariés d’entreprise et indépendants

→ PRÉ-REQUIS

Pour une bonne adaptation en formation, la maîtrise des savoirs de base est nécessaire.

  • En mathématiques : compter, réaliser les 4 opérations, conversions, calcul des surfaces
  • En spatial : lire une information de type schéma, carte, plan, relever et représenter une information sous forme de schéma, croquis
  • En français : comprendre et mettre en application une consigne orale ou écrite, savoir s’exprimer de façon compréhensible
  • Aptitude au travail en extérieur et au port de charges

 

MODULE 1. RÉALISER L’AMÉNAGEMENT INTÉRIEUR DE BÂTIMENTS EN MATÉRIAUX SECS À BASE DE PLÂTRE

  • Réaliser dans un bâtiment d’habitation des systèmes constructifs horizontaux en matériaux secs à base de plâtre.
  • Réaliser dans un bâtiment d’habitation des systèmes constructifs verticaux en matériaux secs à base de plâtre.

 

MODULE 2. RÉALISER À L’INTÉRIEUR DE BÂTIMENT L’ÉTANCHÉITÉ À L’AIR ET LA POSE DE DIFFÉRENTS SYSTÈMES D’ISOLATION THERMIQUE ET ACOUSTIQUE POUR UNE FINITION

  • Mettre en oeuvre dans un bâtiment d’habitation des systèmes constructifs d’isolation thermique.
  • Mettre en oeuvre dans un bâtiment d’habitation des systèmes constructifs d’isolation acoustique.

 

MODULE 3. (CERTIFICAT COMPLÉMENTAIRE DE SPÉCIALISATION). RÉALISER À L’INTÉRIEUR DE BÂTIMENTS D’HABITATION DES TRAVAUX COURANTS EN PLÂTRE TRADITIONNEL

  • Construire et enduire manuellement au plâtre traditionnel des cloisons et des plafonds.
  • Enduire mécaniquement au plâtre traditionnel un support intérieur.

 

VALIDATIONS

L’évaluation en fin de formation se déroule conformément au référentiel de certification du titre professionnel (diplôme niveau 3, équivalent CAP).

La certification peut être totale ou partielle par la validation du titre professionnel du ministère du travail ou des certificats de compétences professionnelles constitutifs du titre.

À défaut d’obtention de la certification, le dossier professionnel devient alors le portefeuille/passeport de compétences vers l’emploi.

→ ÉVALUATION

  • Évaluation en cours de formation pour chaque certificat de compétences professionnelles + passage du Titre Professionnel en fin de formation
  • Évaluation par des jurys professionnels
  • Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation
  • Enquête de placement à 3 mois

→ PÉDAGOGIE

Pédagogie multimodale et participative


L’acquisition de chaque compétence s’appuie sur la réalisation de tâches ou activités identifiées dans l’emploi. L’apprentissage se fait en situation professionnelle. Les démonstrations et applications des gestes techniques, des process entreprise s’organisent dans les lieux de formation qui reproduisent le cadre du travail (plateaux techniques). La formation alterne de la pratique professionnelle (en ateliers et sur les chantiers pédagogiques) et de l’enseignement technique appliqué au métier (en présentiel - salle de cours, en distanciel - Campus digital). Le parcours, le contenu et l’accompagnement sont personnalisés.

DURÉE DU PARCOURS MOYEN
770 Heures de formation

INTERVENANT
Formateur expérimenté :
professionnel du métier
MODALITÉS D’ANIMATION
Présentiel collectif
Présentiel individualisé
Dispositif blended learning

LIEUX DE FORMATION
Saint-Sébastien-sur-Loire

 

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