menuisier bois

OBJECTIFS

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de réaliser un ouvrage complexe de taille de pierre, dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation :
    - Participer au suivi d’un projet, au processus de fabrication et à la mise en oeuvre sur site
    - Tailler des éléments de construction ou de décoration en en pierre (tendre et dure), granite ... selon les règles de sécurité
    - Façonner, graver et poser les éléments sur les chantiers
    - Effectuer des travaux de protection ou de restauration de la pierre
Puis, en fonction de l’expérience acquise dans l’entreprise et de l’évolution des compétences initiales :
    - Organiser, assurer le suivi de sa réalisation sur chantier
    - Animer le travail en équipe de professionnels

→ PUBLIC

Jeunes et adultes, demandeurs d’emploi (y compris les publics bénéficiant d’une reconnaissance MDPH), les publics licenciés économiques, en reconversion professionnelle, salariés d’entreprise et indépendants par la voie de l'apprentissage ou de la formation professionnelle continue

→ PRÉ-REQUIS

Pratique professionnelle dans un emploi en rapport avec la finalité du diplôme :

  • 24 mois si le candidat est titulaire d’un diplôme ou titre homologué classé au moins au niveau V ; la liste de ces diplômes ou titres est fixée par chaque arrêté de spécialité ; cette durée peut être réduite, sans jamais être inférieure à 20 mois (décret n°2012-1272 du 20 novembre 2012)
  • 5 ans si le candidat ne possède pas au préalable un diplôme de niveau 5, tel qu’un CAP ou un BEP en rapport avec le BP postulé ;
  • 6 à 12 mois seulement si le candidat est déjà titulaire d’une spécialité du baccalauréat professionnel du même secteur professionnel que le BP postulé (alinéa 6 de l’article D337-102 du code de l’éducation).
→ TARIFS ET DÉLAIS D'ACCÈS
Nos formations sont éligibles à de nombreux financements, veuillez nous consulter pour les conditions tarifaires. Entrées possibles toute l'année et au maximum tous les 3 mois.

 

C1. S’INFORMER,COMMUNIQUER

  • Collecter et classer des informations
  • Analyser et décoder des documents techniques
  • Communiquer avec les interlocuteurs du chantier
  • Animer une petite équipe
  • Rendre compte de ses interventions
  • Réaliser des croquis techniques

 

C2. PRÉPARER, ORGANISER

  • Établir un diagnostic de l’existant
  • Constituer un dossier de projet
  • Proposer une ou des solution(s) architecturale(s) et esthétique(s)
  • Réaliser un relevé
  • Quantifier les besoins d’un ouvrage
  • Préparer, organiser et sécuriser son travail
  • Réaliser les tracés professionnels complexes à l’aide des moyens informatiques et traditionnels

 

C3. FABRIQUER, RÉALISER

  • Mettre en sécurité les postes de travail
  • Préparer les opérations de débit
  • Débiter un bloc ou une tranche de pierre
  • Tailler des éléments minces et massifs
  • Réaliser des assemblages et /ou collage en pierre mince
  • Produire des éléments simples avec un Centre d’Usinage Numérique

 

C4 . METTRE EN OEUVRE

  • Réaliser l’installation de chantier
  • Monter, utiliser et adapter un échafaudage
  • Réaliser un étaiement
  • Déposer des éléments et des appareillages massifs
  • Poser des éléments et des appareillages massifs
  • Poser un revêtement en pierres minces
  • Réaliser des réparations en utilisant les techniques appropriées
  • Effectuer l’entretien de tout ou partie d’un ouvrage

 

C5 . MAINTENIR ET REMETTRE EN ÉTAT

  • Assurer la maintenance des matériels
  • Effectuer l’entretien et la maintenance des ouvrages

 

C6 . CONTRÔLER

  • Réceptionner l’échafaudage
  • Contrôler la taille
  • Contrôler les gabarits
  • Assurer la maintenance préventive
  • Participer à la réception des supports
  • Préparer la réception de travaux

 

ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX 

  • U40. Étude mathématiques et scientifique
  • U50. Expression française et ouverture sur le monde
  • U60. Langue vivante étrangère

 

VALIDATIONS

Contrôle en cours de formation (CCF)

Passage du Brevet Professionnel en fin de formation (diplôme niveau 4, équivalent Bac)

Questionnaire de satisfaction en fin de formation

Enquête de placement à 3 mois

 

→ ÉVALUATION

L'évaluation en fin de formation se déroule conformément au référentiel de certification du Brevet Professionnel

→ PÉDAGOGIE

Pédagogie multimodale et participative


L’acquisition de chaque compétence s’appuie sur la réalisation de tâches ou activités identifiées dans l’emploi. L’apprentissage se fait en situation professionnelle. Les démonstrations et applications des gestes techniques, des process entreprise s’organisent dans les lieux de formation qui reproduisent le cadre du travail (plateaux techniques). La formation alterne de la pratique professionnelle (en ateliers et sur les chantiers pédagogiques) et de l’enseignement technique appliqué au métier (en présentiel - salle de cours, en distanciel - Campus digital). Le parcours, le contenu et l’accompagnement sont personnalisés.

DURÉE DU PARCOURS MOYEN
840 Heures de formation

INTERVENANT
Formateur expérimenté :
professionnel du métier
MODALITÉS D’ANIMATION
Présentiel collectif
Présentiel individualisé
Dispositif blended learning

LIEUX DE FORMATION
Saint-Sébastien-sur-Loire

V.15.09.2021