OBJECTIFS

  • Réaliser des mises en sécurité de l’installation électrique dans les bâtiments existants.
  • Recevoir les instructions de son responsable et travailler seul ou en équipe.
  • Travailler en coordination avec les autres corps de métier, dans des locaux vides ou occupés par des usagers.
  • Respecter les règles de sécurité individuelle et collective
  • Préparer son matériel, ses outils, ses équipements.
  • Dans les bâtiments à usage d’habitation, effectuer les vérifications et la mise en service de l’installation réalisée.
  • Réaliser les dépannages de l’installation en cas de dysfonctionnement constaté.
  • Dans les autres bâtiments, assister les vérifications puis la mise en service de l’installation électrique.

 

→ PUBLIC

Jeunes et adultes, demandeurs d’emploi (y compris les publics bénéficiant d’une reconnaissance MDPH), les publics licenciés économiques, en reconversion professionnelle, salariés d’entreprise et indépendants

→ PRÉ-REQUIS

Pour une bonne adaptation en formation, la maîtrise des savoirs de base est nécessaire.

  • En mathématiques : compter, réaliser les 4 opérations, conversions, calcul des surfaces
  • En spatial : lire une information de type schéma, carte, plan, relever et représenter une information sous forme de schéma, croquis
  • En français : comprendre et mettre en application une consigne orale ou écrite, savoir s’exprimer de façon compréhensible
  • Aptitude au travail en extérieur et au port de charges

 

MODULE 1. INSTALLER LES RÉSEAUX D’ÉNERGIE ET LES ÉQUIPEMENTS COURANTS FORTS DANS LES BÂTIMENTS – 420H

  • Réaliser l’installation des réseaux d’énergie et des équipements électriques courants forts dans les parties intérieures des bâtiments d’habitation
  • Réaliser les vérifications et mettre en service l’installation électrique dans les parties intérieures des bâtiments d’habitation
  • Réaliser l’installation des réseaux d’énergie et des équipements électriques courants forts dans les parties communes des bâtiments d’habitation
  • Mettre en sécurité l’installation électrique des bâtiments d’habitation existants
  • Réaliser l’installation des réseaux d’énergie et des équipements électriques courants forts dans les bâtiments à usage autre que d’habitationffectuer les travaux courants d’entretien et d’aménagement sur des ouvrages en plâtre sec.

 

MODULE 2. INSTALLER LES RÉSEAUX DE COMMUNICATION, LES ÉQUIPEMENTS COURANTS FAIBLES ET SOLUTIONS D’EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE DANS LES BÂTIMENTS – 315H

  • Fixer les matériels des circuits électriques des locaux tertiaires
  • Façonner et poser les canalisations des circuits électriques des locaux tertiaires
  • Passer les conducteurs et les câbles des circuits électriques des locaux tertiaires
  • Raccorder les matériels des circuits électriques des locaux tertiaires
  • Contrôler les circuits réalisés avant la mise en service d’une installation électrique tertiaire

 

APPRENTISSAGES TRANSVERSES – 70H : Compétences-clés et développement durable

PÉRIODE EN ENTREPRISE – 210H

VALIDATIONS – 35H

L’évaluation en fin de formation se déroule conformément au référentiel de certification du titre professionnel. La certification peut être totale ou partielle par la validation du titre professionnel du ministère du travail ou des certificats de compétences professionnelles constitutifs du titre.

À défaut d’obtention de la certification, le dossier professionnel devient alors le portefeuille/passeport de compétences vers l’emploi.

→ ÉVALUATION

  • Évaluation en cours de formation pour chaque certificat de compétences professionnelles + passage du Titre Professionnel en fin de formation
  • Évaluation par des jurys professionnels
  • Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation
  • Enquête de placement à 3 mois

→ PÉDAGOGIE

Pédagogie active et participative

L’acquisition de chaque compétence s’appuie sur la réalisation de tâches ou activités identifiées dans l’emploi. Elle est obtenue par des mises en situation professionnelles reconstituées dans des lieux de formation reproduisant le cadre du travail (plateaux techniques). Autour des plateaux techniques, les apprentissages théoriques se réalisent au moyen de centres de ressources et d’espaces d’autoformation tutorée. Ces situations favorisent également l’échange, le travail en équipe, les initiatives individuelles et collectives et la construction d’une culture professionnelle partagée.

840 HEURES DE FORMATION INTERVENANT
Formateur expérimenté :
professionnel du métier
MODALITÉS D’ANIMATION
Présentiel collectif
Présentiel individualisé
Dispositif blended learning